¿Alguna vez te has preguntado qué significan esos números y letras en las vías de escalada que tanto utilizas? ¿Te gustaría conocer la fascinante historia detrás de la graduación en escalada y cómo ha evolucionado con el tiempo?
Si es así !Continua leyendo!
La Graduación en Escalada y su Evolución a lo largo del Tiempo
La graduación en escalada, también conocida como sistema de calificación, es una forma estandarizada de clasificar la dificultad de las rutas de escalada. Aunque hoy en día es una herramienta esencial para los escaladores, su origen se remonta a tiempos más sencillos.
En sus inicios, los escaladores solían utilizar un sistema básico de clasificación, donde las rutas se calificaban simplemente como «fáciles», «moderadas» o «difíciles». Con el crecimiento de la comunidad de escaladores y la necesidad de una clasificación más precisa, surgieron los primeros intentos de establecer un sistema más estructurado.
Pero antes de nada ¿Qué hay que tener en cuenta para calificar la dificultad de una vía de escalada?
Factores Clave para Calificar una Vía de Escalada
La Dificultad Técnica
Uno de los primeros factores a considerar al calificar una vía de escalada es su dificultad técnica. Esta se basa en la complejidad de los movimientos y la exigencia física requerida para superar la via. Se tienen en cuenta aspectos como el tipo de agarres disponibles (regletas, presas, fisuras, etc.), la inclinación de la pared y la distancia entre las presas.
La Exposición al Peligro
La exposición al peligro es otro elemento crítico a considerar al calificar una vía de escalada. Esta se refiere al grado de riesgo asociado a la ruta y puede variar en función de la altura de la pared, la caída potencial, la presencia de salientes o voladizos, y otros factores. Las rutas expuestas requieren un mayor nivel de concentración y habilidad para mantener la seguridad.
La Continuidad de la Ruta
La continuidad se refiere a la fluidez de la ruta y la coherencia de sus movimientos. Una vía de escalada continua presenta una secuencia fluida de movimientos, sin interrupciones bruscas o reposos prolongados. La continuidad puede influir en la dificultad percibida de una ruta, ya que exige una mayor resistencia física y mental para mantener un ritmo constante.
La Protección de la Ruta
La protección es un aspecto fundamental para evaluar la seguridad de una vía de escalada. Se refiere a la disponibilidad y calidad de los puntos de anclaje (como seguros o chapas) que permiten al escalador protegerse en caso de caída. Una buena protección brinda confianza al escalador y reduce los riesgos asociados a la ruta.
El Estilo de Escalada
El estilo de escalada se relaciona con la forma en que los movimientos se llevan a cabo en una vía determinada. Algunas rutas pueden requerir una técnica específica, como escalada en fisuras, adherencia en losas o travesías en regletas. El estilo de escalada puede influir en la dificultad y el disfrute de una ruta, ya que cada escalador tiene preferencias y fortalezas diferentes.
La Longitud y Duración de la via
La longitud y duración de una ruta también son factores a tener en cuenta al calificarla. Las vías de escalada pueden variar desde rutas cortas de unos pocos metros hasta desafíos de múltiples largos que requieren varias horas o incluso días para completarse. La longitud y duración influyen en la resistencia requerida, la planificación logística y la exposición a las condiciones climáticas.
Sistemas de graduación en la escalada libre
Existen diferentes sistemas de graduación utilizados en la escalada libre en todo el mundo. Estos sistemas proporcionan una forma estandarizada de calificar la dificultad de las vias y permiten a los escaladores comunicarse y planificar sus ascensos de manera más efectiva. A continuación, exploraremos algunos de los sistemas de graduación más reconocidos y ampliamente utilizados.
Union Internationale des Associations d’Alpinisme (UIAA)
El sistema de graduación UIAA es uno de los sistemas más antiguos y fue desarrollado por la Unión Internacional de Asociaciones de Alpinismo. Se basa en una escala de números romanos, donde los grados van desde el I (fácil) hasta el XI (extremadamente difícil). Este sistema se utiliza principalmente en Europa y se ha utilizado tradicionalmente para clasificar rutas de montañismo y escalada alpina.
Sistema de Graduación Francés
El sistema de graduación francés es ampliamente utilizado en Europa y también se ha adoptado en algunas áreas de América del Norte. Este sistema utiliza una escala numérica del 1 al 9, donde el 1 corresponde a una ruta muy fácil y el 9 representa una dificultad extrema. Además, se utilizan letras suplementarias (a, b, c) para indicar subdivisiones dentro de cada grado. Por ejemplo, una ruta clasificada como 6a sería más difícil que una 5c.
Sistema de Graduación Británico (British trad system)
El sistema de graduación británico es específico del Reino Unido y se utiliza principalmente para rutas de escalada tradicional. Este sistema combina letras y números para indicar la dificultad técnica y la exposición al peligro. Las letras van desde «M» (Moderate) para rutas más fáciles, hasta «E» (Extremely Severe) para rutas de gran dificultad. Los números del 1 al 5 indican la dificultad técnica dentro de cada categoría.
Sistema Decimal Yosemite (YDS)
El Sistema de Dificultad de Yosemite, también conocido como YDS, es ampliamente utilizado en América del Norte y se ha convertido en el sistema de graduación estándar en muchas partes del mundo. Este sistema utiliza una escala numérica que va desde el 5.0 (fácil) hasta el 5.15 (extremadamente difícil). Dentro de cada grado, se utilizan letras (a, b, c, d) para indicar subdivisiones más precisas. Por ejemplo, una ruta clasificada como 5.10c sería más difícil que una 5.10a.
Sistema Australiano (Ewbank)
El Sistema Australiano, también conocido como el sistema Ewbank, se utiliza en Australia y Nueva Zelanda. Este sistema utiliza números del 1 al 38 para indicar la dificultad técnica, donde el 1 es muy fácil y el 38 representa la máxima dificultad. Además, se utilizan letras suplementarias (a, b, c) para indicar subdivisiones dentro de cada grado.
Sistema Brasileño
El sistema brasileño es utilizado en Brasil y se basa en una escala numérica del 1 al 12, donde el 1 representa la dificultad más baja y el 12 la más alta. Además, se utilizan letras (a, b, c, d) para indicar subdivisiones dentro de cada grado.
Escala Sajona (Saxon Grade)
La escala Sajona es utilizada principalmente en Alemania y en algunas áreas de Europa Central como Chequia. Este sistema de graduación combina números y letras para indicar la dificultad de una ruta. Los grados van desde el I (fácil) hasta el XI (extremadamente difícil), similar al sistema UIAA. Además, se utilizan las letras a, b, c y d para proporcionar subdivisiones más precisas dentro de cada grado.
Escala Finlandesa (FRA)
La escala Finlandesa, también conocida como el sistema FRA (Finnish Route Association), se utiliza en Finlandia para calificar la dificultad de las rutas de escalada. Este sistema utiliza números del 1 al 8 para indicar la dificultad técnica, donde el 1 es fácil y el 8 es extremadamente difícil. Además, se utilizan letras suplementarias (a, b, c) para indicar subdivisiones dentro de cada grado.
Cabe destacar que aunque estos sistemas de graduación son ampliamente aceptados y utilizados, existen variaciones regionales y subjetivas en la interpretación de los grados. Los sistemas de graduación son herramientas útiles, pero es importante tener en cuenta que la experiencia personal, la técnica y otros factores pueden influir en la percepción de la dificultad de una ruta en particular.
Tabla comparativa de grados en escalada libre
| Comparación de los diferentes sistemas de graduación de escalada libre | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| YDS (USA) | Británica (UK) Adj/Tecn | Francesa | UIAA (Centroeuropea) | Ewbank (Australiana) | Sajona. (Checa) | Finlandesa (FRA) | Brasileña | ||
| 5.2 | 1 | I | I | ||||||
| 5.3 | 2 | II | 11 | II | |||||
| 5.4 | 3 | III | 12 | III | 2 | ||||
| 5.5 | 4a | VD | 4a | IV | 12 | IV | 3 | ||
| 5.6 | S | 4b | IV+ | 13 | V | 5- | |||
| 5.7 | 4b | HS | 4c | V | 14 | VI | 5 | 4a | |
| 5.8 | 4c | VS | 5a | V+ | 15 | VIIa | 5+ | ||
| 5.9 | 5a | HVS | 5c | VI-/VI | 16/17 | VIIb | 4b | ||
| 5.10a | E1 | 6a | VI+ | 18 | VIIc | 6- | |||
| 5.10b | 5b | 6a+ | 19 | ||||||
| 5.10c | E2 | 6b | VII- | 20 | VIIIa | 6 | |||
| 5.10d | 5c | 6b+ | VII | 21 | VIIIb | 4c | |||
| 5.11a | E3 | 6c | VII+ | 22 | VIIIc | 6+ | 5a | ||
| 5.11b | 6c/6c+ | VIII- | 23 | ||||||
| 5.11c | 6a | E4 | 6c+ | VIII | 24 | IXa | 7- | 5b | |
| 5.11d | 7a | VIII+ | 25 | IXb | 7 | 5c | |||
| 5.12a | 6b | E5 | 7a+ | VIII+/-IX | 26 | IXc | 7+ | 6a | |
| 5.12b | 7b | -IX | 8- | 6b | |||||
| 5.12c | E6 | 7b+ | IX | 27 | Xa | 8 | 6c | ||
| 5.12d | 6c | 7c | IX+ | 28 | Xb | 8+ | 7a | ||
| 5.13a | E7 | 7c+ | IX+/-X | 29 | Xc | 9- | 7a+ | ||
| 5.13b | 8a | 9 | 7b | ||||||
| 5.13c | 7a | 8a+ | X- | 30 | XIa | 9+ | 7c | ||
| 7c | |||||||||
| 5.13d | E8 | 8b | X | 31 | XIb | 10- | 7c+ | ||
| 5.14a | 8b+ | X+ | 32 | XIc | 10 | 8a | |||
| 5.14b | 8c | 10+ | 8a+ | ||||||
| 5.14c | E9 | 8c+ | XI- | 33 | 11- | 8b | |||
| 5.14d | 7b | 9a | XI | 11 | 8b+ | ||||
| E10 | 8c | ||||||||
| 5.15a | 9a+ | XI+ | 11+ | 8c+ | |||||
| 5.15b | E11 | 9b | |||||||
| 5.15c | 9b+ | ||||||||
| 9c | |||||||||
Sistemas de graduación en la escalada en Boulder
Dos de los sistemas de graduación más reconocidos en la comunidad de escalada en boulder son los utilizados en Hueco Tanks (EE. UU.) y Fontainebleau (Francia). Estos lugares icónicos han dejado su huella en la historia de la escalada en boulder y sus sistemas de graduación son ampliamente utilizados y respetados. A continuación, exploraremos los sistemas de graduación de Hueco Tanks y Fontainebleau, y cómo se utilizan para calificar la dificultad de los problemas de boulder en estos destinos de renombre.
Hueco Tanks o V-scale
Hueco Tanks, ubicado en Texas, Estados Unidos, es uno de los destinos más famosos para la escalada en boulder. Este lugar cuenta con su propio sistema de graduación que refleja la dificultad de los problemas de boulder que se encuentran allí. El sistema de graduación de Hueco Tanks se basa en una escala numérica que va desde el V0 (fácil) hasta el V16 (extremadamente difícil). Cada grado dentro de esta escala representa un nivel incremental de dificultad y requiere habilidades técnicas y físicas más avanzadas. El sistema de graduación de Hueco Tanks es ampliamente reconocido y utilizado por los escaladores de boulder en Estados Unidos.
Fontainebleau o sistema Francés
El sistema de graduación de escalada en boulder de Fontainebleau, es reconocido en todo el mundo por su precisión y enfoque en la dificultad técnica de los problemas. Este sistema se basa en una escala numérica que va del 1 al 9, donde el 1 representa los problemas más fáciles y el 9 los más desafiantes. Sin embargo, lo que distingue al sistema de Fontainebleau es la subdivisión adicional de los grados utilizando letras ( a, b y c). Estas letras proporcionan una mayor precisión al evaluar la dificultad y la complejidad de los movimientos requeridos para superar los problemas de boulder.
Sistema japonés o Dankyu
El sistema japonés de graduación en escalada, también conocido como Dankyu, es un sistema único y muy respetado utilizado en Japón. A diferencia de otros sistemas de graduación, el Dankyu no se basa en una escala numérica o alfanumérica, sino que utiliza un sistema de clasificación más descriptivo. En lugar de asignar un número o una letra a la dificultad de una ruta, el Dankyu utiliza términos como «Kyu» y «Dan».
Los «Kyu» son niveles de dificultad más bajos, que van desde el quinto Kyu (5K) hasta el primer Kyu (1K). Un escalador principiante podría comenzar con problemas clasificados en el quinto Kyu y progresar hacia el primer Kyu a medida que mejora sus habilidades.
Por otro lado, los «Dan» son niveles de dificultad más altos, que van desde el primer Dan (1D) hasta el décimo Dan (10D). Los escaladores más experimentados y habilidosos se enfrentarán a retos clasificados en los niveles superiores de Dan.
El sistema Dankyu tiene una connotación cultural especial en Japón, ya que proviene de las artes marciales tradicionales donde también se utiliza esta clasificación. Esto refleja la filosofía japonesa de que la escalada, al igual que las artes marciales, es un camino de mejora continua y autodisciplina.
El sistema Dankyu es altamente respetado en la comunidad escaladora de Japón y ofrece una forma única de medir la progresión y la habilidad de los escaladores. Los escaladores japoneses y aquellos que visitan este país encuentran en el sistema Dankyu una manera especial de entender y disfrutar la escalada en sus diferentes niveles de dificultad.
Tabla comparativa de grados en escalada libre
| Sistemas de clasificación de búlder o boulder | ||
|---|---|---|
| Hueco Tanks (EE.UU) | Fontainebleau (Francés) | Dankyu (Japonés) |
| VB | 1 | |
| 2 | ||
| 3 | ||
| V0 | 4 | 7 kyuu |
| V0 + | 4+ | 6 kyuu |
| V1 | 5 | 5 kyuu |
| V2 | 5+ | |
| 6A | 4 kyuu | |
| V3 | ||
| 6A + | 3 kyuu | |
| V4 | 6B | |
| 6B + | 2 kyuu | |
| V5 | ||
| 6C | ||
| V6 | 6C + | 1 kyuu |
| 7A | ||
| V7 | ||
| 7A + | 1 dan | |
| V8 | 7B | |
| 7B + | 2 dan | |
| V9 | ||
| 7C | ||
| V10 | 7C + | 3 dan |
| V11 | 8A | |
| V12 | 8A + | 4 dan |
| V13 | 8B | |
| V14 | 8B + | 5 dan |
| V15 | 8C | |
| V16 | 8C + | |
| V17 | 9A | |
Sistemas de graduación en la escalada en Hielo
La escalada en hielo es una disciplina que implica escalar formaciones de hielo con crampones y piolets. En esta modalidad, existen diferentes sistemas de graduación que ayudan a los escaladores a evaluar y comunicar la dificultad de las vias de hielo. Dos de los sistemas más utilizados son la escala de Water Ice (WI) y la escala de Alpine Ice (AI).
Escala de Water Ice (WI)
La escala de graduación de Water Ice (WI) se utiliza para clasificar las rutas de hielo que se forman en cascadas y caídas de agua congeladas. Esta escala se basa en un sistema numérico que va del WI1 al WI7, donde el WI1 representa las rutas más fáciles y el WI7 las más difíciles. Cada grado en esta escala indica un aumento en la inclinación, el espesor y la dificultad técnica de la ruta. Los escaladores pueden encontrar características como columnas, pilares y velos de hielo en las diferentes rutas clasificadas en la escala de Water Ice.
Escala de Alpine Ice (AI)
La escala de graduación de Alpine Ice (AI) se utiliza para calificar las rutas de hielo en entornos alpinos y glaciarizados. A diferencia de la escala de Water Ice, la escala de Alpine Ice utiliza letras mayúsculas en lugar de números para clasificar la dificultad de las rutas. Los grados de Alpine Ice van desde el AI1 hasta el AI7, donde el AI1 representa las rutas más fáciles y el AI7 las más complejas. Esta escala tiene en cuenta factores como la exposición al riesgo, la inclinación, la calidad del hielo y la longitud de la ruta. Las rutas de Alpine Ice suelen encontrarse en terrenos remotos y exigentes, lo que agrega un nivel adicional de desafío para los escaladores.
| Graduación | Inclinación [°] | Estado del hielo | Posibilidades de asegurarse | Otros |
|---|---|---|---|---|
| WI1 o AI1 | Inferior a 60° | Muchas y fáciles | No se requieren de piolets para la progresión | |
| WI2 o AI2 | Pendientes cortas de 60°-70° | Hielo consistente | Buenas protecciones | Con buena técnica puede ser escalada fácilmente con un piolet |
| WI3 o AI3 | Pendiente largas de 70°-80° con algunos pasos (hasta 4 metros) de pendientes casi verticales. Buenos descansos en reposo. | Grueso y sólido | Reposos con posibilidades de asegurarse | |
| WI4 o AI4 | Tramos verticales o casi verticales de hasta 10 metros en escalada sostenida de 80° | Generalmente buena calidad | Colocación de seguros en posición delicada | |
| WI5 o AI5 | Tramos verticales o casi verticales de hasta 20 metros | Puede ser de mala calidad | Seguros en posiciones complicadas y con pocos reposos | |
| WI6 o AI6 | Escalada vertical o ligeramente desplomada durante todo el largo (30-60 metros) sin apenas reposos | Puede ser de mala calidad | Protecciones precarias o nulas | Requirida mucha fuerza y técnica |
| WI7 o AI7 | Escalada desplomada durante gran parte del largo sin reposos. | Hielo fino, muy delicado o poco grueso. | Casi no es posible el aseguramiento. Muy peligroso | Requerida mucha fuerza y técnica. Solo expertos. |
Además existe una nomenclatura excepcional con estos caracteres añadidos que suelen ser aportadas por los escaladores aperturistas de las vias:
- X: Para marcar que es una estructura frágil y con riego de derrumbe.
- R :Via muy expuesta, con hielo escaso u tramos de la vía muy delgados.
- M: Esta via presentará secciones mixtas.
La subjetividad en los sistemas de graduación en escalada: Una apreciación personal de la dificultad
Es importante tener en cuenta que los sistemas de graduación en escalada, ya sea en roca, hielo o boulder, son herramientas útiles pero también inherentemente subjetivas. Aunque se han desarrollado escalas y criterios para clasificar la dificultad de las rutas, la interpretación de estos grados puede variar entre escaladores, lugares y culturas.
La subjetividad radica en que la evaluación de la dificultad no solo depende de aspectos objetivos como la inclinación, el tipo de agarre o la longitud de la ruta, sino también de la experiencia, la habilidad y el estilo de escalada de cada individuo. Lo que puede resultar fácil para alguien puede ser complicado para otro. Es importante entender que los sistemas de graduación son guías generales y que cada escalador puede tener su propia percepción y apreciación de la dificultad.
Además, los sistemas de graduación evolucionan con el tiempo a medida que se descubren nuevas rutas y técnicas de escalada, lo que añade otra capa de complejidad a la subjetividad inherente en la graduación de las rutas. Por lo tanto, al utilizar los sistemas de graduación como referencia, es fundamental considerar la subjetividad y mantener una comunicación abierta con otros escaladores para tener una comprensión más completa de la dificultad de las rutas.
